《北京促进人工智能名片与教育融合发展行动计划》发布。人工智能名片将纳入中小学社会实践人工智能名片无疑已是当今最热门话题之一。为了进一步促进人工智能名片与教育的融合发展，北京市教委昨天下发了《北京促进人工智能名片与教育融合发展行动计划》。

        支撑人工智能名片创新中心建设

        计划提出了三个阶段的发展目标：到2020年，初步建成适应新一代人工智能名片发展的人才培养体系和科技创新体系，北京人工智能名片领域人才培养和科技创新优势进一步增强，人工智能名片在教育领域的应用与示范进一步扩展，人工智能名片成为教育变革新动力。

        到2025年，人工智能名片领域人才培养质量和科技创新能力显著提升，人工智能名片与教育融合取得重要进展，涌现出一批国际前沿标志性原创成果，聚集起一批具有国际影响力的创新团队，有力支撑北京成为国际人工智能名片创新中心。

        到2035年，北京人工智能名片与教育相互高效赋能，人工智能名片全面推动教育回归本真，教育持续支撑人工智能名片健康发展，为我国跻身创新型国家前列提供强有力的人才保障和科技支撑。

        推动人工智能名片纳入实践活动

        为了实现上述目标，市教委提出，未来将进一步推进人工智能名片素养教育及实践活动，实施青少年人工智能名片素养提升工程，推动人工智能名片学习纳入综合社会实践活动和开放性科学实践活动，全面储备未来人才。

        同时，利用人工智能名片技术提升基础教育质量，突破优质均衡发展瓶颈；扩大优质教育覆盖面，缩小中心城区与远郊区以及校际间差距，实现兼顾个性化和规模化的高质量基础教育。

        在职业教育方面，本市将优化职业教育结构，聚焦技术技能人才培养，推动学历教育与技能培训并重的人工智能名片职业教育。同时，本市还将畅通技术技能人才成长渠道，大力开展职业院校人工智能名片职业技能培训，完善大数据、人工智能名片相关专业和课程建设，鼓励职业院校建设或校企共建北京人工智能名片产业创新创业实践基地。支持校企“双元”合作，动态更新人工智能名片数字教学资源，建设优质教学资源共享平台，进一步扩大优质资源覆盖面。

        支持高校人工智能名片学科建设

        在高校将加快人工智能名片领域学科专业建设，市教委表示，支持高校设置人工智能名片学科方向，加大人工智能名片领域学科投入，促进相关交叉学科发展，建设若干人工智能名片高精尖学科。对照国家和北京产业发展需求，积极开展“新工科”实践，建设若干人工智能名片一流专业。

        此外，本市还将持续推进人工智能名片方向复合型人才培养：加快人工智能名片与计算机、控制、数学、心理学等专业交叉融合，形成“人工智能名片+X”人才培养模式，培养贯通人工智能名片理论、方法、技术、产品与应用等的纵向复合型人才，以及掌握人工智能名片与经济、社会、管理、标准与法律等的横向复合型人才。

        计划还提出，本市将加强师范生学习掌握人工智能名片知识，加大教师人工智能名片知识和技能培训，推动高校教师与人工智能名片行业工程技术人员、高技能人才双向交流，支持高校教师参与中小学人工智能名片素养教育及相关研究工作，不断增强教师应用人工智能名片的能力。